题记：刘静，大洋山办事处执法人员，从事海事职业二十多年，在他身上你也会看到自己的影子，平凡、坚守、执着、担当。他把青春和激情安放在海岛边陲，守护一方水域的平安。工作中，他用行动感染着身边的人；生活中，他鲜为人知的善举深深触动了我的灵魂，同时我也想分享给大家，继续传递他这份爱心的正能量！

和风不语，至爱无言

——记大洋山办事处行政检查员 刘静

阳光，穿过缝隙，洒在用树皮搭成的临时教室里，他站在讲台上，用图画为孩子们展示着大海的样子。孩子们好奇的问着，“老师老师，这就是大海吗？”，“老师老师，大海是蓝色的吗？”孩子们口中的“老师”就是他，一名普普通通的海事员工——刘静。

第一次见面，刘静黝黑的外形实在让我无法与他那个文弱的名字联系起来。可是，当他拿起画笔那一刻，安静地沉浸在艺术海洋里的神情，的确是对“静”字完美的诠释。硬朗的气质，简洁的谈吐，正尤如他手中的素描一样简单，没有过多渲染，却直接勾勒灵魂。

他自幼习画，专业出身，从中国画、素描、速写到油画样样精通，笔下的肖像、风景、静物无不惟妙惟肖。以前的他，最喜欢画人的眼睛，他说“眼睛使我们感受光明，也带领我们领略世间的多彩。它毫无保留地映射出内心的喜悦忧伤，同时也让人体会到他人的友善与关爱。它是心灵之窗，是我们交流情感的桥梁，是我们获取信息最直接的来源。我们用它来分辨是非，用它来判断善恶，世间最美丽的画面由它带给我们。蒙娜丽莎那神秘的微笑、梵高明艳绚丽的向日葵，一幅幅瑰丽的艺术画卷都由我们的眼睛来传递。所以在刘静的画作里，经常看到美丽的眼睛。

大山里的美术教室，山外来的“彩色使者”

然而，一次回老家的同学聚会改变了他的对绘画的态度，更对他之后的爱心之旅播下了种子。

据他回忆，那次同学会上，一个到偏远地区支教的想法从一群从事艺术的热血青年中萌发出来。艺术不分国界，不分贵贱，他们希望走到山里去，带给更多人艺术的美好。

在山里，他第一次看到用树皮搭成、白天是教室晚上是羊圈的小学，认识了一群质朴可爱的山里娃。当他看到生活在贫穷与困苦下的那些渴望观赏画卷的目光，由几条木板搭成的课桌的简陋教室，坐在地上翻动着陈旧课本的孩子们流露出向往艺术的目光时，再想想自己女儿在家优越的生活，眼泪在他转身的那一刻默默地流了出来。

种子在刘静的心里发芽了。他多么希望能够留在这里帮助这些孩子，给他们讲述和描绘大山外面那个多彩的世界。由于工作的原因，他最终没有选择留下来长期支教。但在接下来的十多年间，他做出了一个在家人眼里近乎疯狂的举动。只要有休息时间，他就带上画笔，背上行囊，去到安徽、陕西、河南等地的偏远贫困地区的希望小学教孩子们画画。

有一次，他乘车去探访一所希望小学。车子从柏油路慢慢开到了山区里的盘山公路。车子行驶在颠簸的路上，他从车窗望向远方，茫茫的土色山峰绵延不绝，顺着山势向下是狭窄的山谷，汽车就行驶在悬崖的边缘。刘静虽然去过很多偏远的地方，但是这样险峻的山路还是第一次，不免有些担心。但是想到路的那边有很多孩子等着自己为他们带去美丽的图画和外面的世界，刘静还是在颠簸的汽车上坐了三个小时，终于到了那个大山里的小村落。

车子还没到村口就开不进去了，刘静背着重重的背包徒步向村小学校走过去，背包里有要送给孩子们的画笔、画册、颜料和画纸，还有一些送给孩子们的小礼物。这个大大旧旧的背包已经伴随他到过很多地方，给很多孩子带去彩色的希望。

山与海相接，心与心相连

通过教画、赠画、画壁画、送书本和图片的方式，刘静让孩子们认识了太空、大海、巨轮、热带雨林、恐龙这些他们未知的事物。当他把一幅幅描绘美好与的画卷展现给孩子们的时候，他从那一双双激动满足的眼神中读到了感恩和对知识渴望的心情。他停下脚步，打开行囊，拿起画笔，在一面面墙上留下了世界的绚丽多彩，在送出的书本中留下了知识进步的火种，在展示的图片中为孩子们开拓了眼界，在一句句的教诲中引导孩子们如何描画未来。

孩子们那渴望美好的眼神由他用画笔来满足，孩子们那渴望艺术的心灵由他用画布来填满。刘静带给孩子们的不只是一幅幅图画，更是一颗追逐艺术的心，一颗向往美好生活的心。他并不教孩子们生硬的绘画技巧，而是告诉孩子们努力去寻找、用心去感受生活的美好，用自己的方式来表达。在刘静看来，在希望小学里刻苦用功的孩子们需要的不仅仅是科学知识，同样也需要艺术的滋养。多彩的画卷可以丰富孩子们因贫困而单调的生活，画笔可以让他们生出想象的翅膀，让他们在贫瘠的大山里不放弃希望，在艰难的生活之余感受和描绘出理想的美好。

刘静最喜欢听孩子们给他讲山里的快乐生活和对未来的憧憬。有一个孩子总是喜欢画大海。他凭借刘静给他们描述的海的样子用画笔在纸上涂上大片大片的蔚蓝色，还有在风浪中一点小小的白帆。刘静问他为什么画这么多大海的图画，孩子告诉他，自己从来没有看到过大海，也不知道从大山到大海有多远，但是他希望将来有一天能看到大海，去看看它是否如老师将的那样想天空一样辽阔一样蔚蓝。

刘静听着孩子说的话，眼眶一阵温热，对于他这样的海事工作人员来说，大海只是工作场，对于大多数孩子来说，大海是想去就能去的地方，可是对山里的孩子们来说，大海却是他们心里的一个梦想。刘静跟那个孩子讲，他将来一定会看到大海，就如那个白色的小帆船一样，也可以在大海里乘风破浪。孩子的眼睛看向远方，那目光似乎已经穿过那座大山，看到了海与天相接的地方。

画笔撑起希望，用爱点亮心灯

刘静说“孩子的眼睛是纯净的、天真的、善良的，我们需要用美好的艺术来使之升华。我们需要引导他们观察世界的目光，避免他们那清澈单纯的眼睛蒙上尘土。孩子们清澈的眼睛就如静怡的湖水、翠绿的森林、碧蓝的天空，我们无法忍受湖水被污染所侵浸、无法忍受森林被盗伐、更无法忍受天空被雾霾所遮盖。同样我们也无法忍受孩子们的心灵之窗受到那一点点的破坏。当我们的孩子被丰富的信息、先进的科技、便捷的交流方式包围的时候，那些生长在贫瘠土地上的孩子们却只能利用有限的书籍来填补他们对知识如饥似渴的心。同样生长于这个国度，我们有责任带给他们更多的教育与关爱。而身处同一个地球，我们也应该对所有的生命报以尊重和友爱。无论是植物还是动物，他们都有着一个单纯向往——生存于世。它们也仅仅怀着这个最为单纯的心灵，用清澈的眼神无助地望向那不再蔚蓝的天空。”

随着时间的流逝，刘静的爱心和坚持也赢得了家人、亲戚、朋友的理解和支持。就连女儿有时也会吵着要和爸爸一起去看看那些希望小学的小朋友们，想和他们一起学习，一起玩耍，一起画画。

世界应该是多彩的，请不要用一抹灰色来代替。生命是神圣的，请不要用冷漠来亵渎。教育是公平的，请不要因贫富来区分。愿我们都如孩子般有一扇纯净而美好的心灵之窗。

时代到处是惊叹骇浪，刘静埋下头，甘心做沉默的砥柱；山梁挡住了阳光，他用画笔捧起孩子们的期望；他用一颗心，脉动一群人的心，用一点光，点亮山间更多的灯火。